9月19日-21日，艾迪普機構(gòu)教育巡展走進吉林，在長春大學(xué)、長春工業(yè)大學(xué)、東北師范大學(xué)、吉林師范大學(xué)、吉林大學(xué)五所高校以“探索教育實驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)資建設(shè)的技術(shù)應(yīng)用與實踐”為主題進行巡展。此次活動中，艾迪普機構(gòu)同各高校師生就數(shù)字媒體虛擬仿真實驗平臺、全媒體交互式演播實訓(xùn)平臺、融媒體大數(shù)據(jù)可視化實訓(xùn)平臺、數(shù)字創(chuàng)意仿真實驗平臺進行了深入交流及現(xiàn)場互動體驗。
在長春大學(xué)，艾迪普機構(gòu)重點介紹了全媒體交互式演播實訓(xùn)平臺項目建設(shè)的具體應(yīng)用實踐。該實訓(xùn)平臺能夠為電視編導(dǎo)、電視節(jié)目制作、動畫制作、攝影、攝像、燈光、空間舞美設(shè)計、數(shù)字媒體技術(shù)、播音主持等傳媒類相關(guān)專業(yè)提供多功能節(jié)目制作及教學(xué)應(yīng)用形態(tài)，實現(xiàn)全媒體節(jié)目的一體化制作生產(chǎn)。
▲艾迪普機構(gòu)長春大學(xué)高校巡展
長春工業(yè)大學(xué)的分享環(huán)節(jié)中，艾迪普機構(gòu)在重點介紹了數(shù)字創(chuàng)意虛擬仿真實驗平臺的具體建設(shè)思路、建設(shè)規(guī)劃及建設(shè)目標，并深入探討了虛擬仿真實驗教學(xué)項目與教育教學(xué)的深度融合。虛擬仿真實驗教學(xué)是高等教育信息化建設(shè)和實驗教學(xué)示范中心建設(shè)的主要內(nèi)容，數(shù)字媒體虛擬仿真平臺是運用虛擬現(xiàn)實技術(shù)并結(jié)合實時交互仿真技術(shù)構(gòu)建開發(fā)三維虛擬場景，建立同真實場景一致的演練環(huán)境，通過相關(guān)的實踐培訓(xùn)讓學(xué)生進行課程設(shè)計和生產(chǎn)。
▲艾迪普機構(gòu)長春工業(yè)大學(xué)高校巡展
艾迪普機構(gòu)與東北師范大學(xué)師生共同探討分析了各學(xué)科特色實驗室建設(shè)的技術(shù)應(yīng)用及實踐，重點分享了新聞傳播類學(xué)科大數(shù)據(jù)可視化實驗室的建設(shè)實踐。在交流現(xiàn)場，艾迪普機構(gòu)向師生展示了自主研發(fā)的iArtist三維圖形創(chuàng)作工具，學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握該工具不僅可以輕松實現(xiàn)數(shù)據(jù)新聞的可視化呈現(xiàn)，而且為新聞節(jié)目的多樣化制作提供了更多可能。在交流活動最后，艾迪普機構(gòu)還邀請師生進行了現(xiàn)場VR互動體驗。
▲艾迪普機構(gòu)東北師范大學(xué)高校巡展
▲艾迪普機構(gòu)東北師范大學(xué)高校巡展：學(xué)生VR互動
在吉林師范大學(xué)的互動交流中，艾迪普機構(gòu)向師生介紹了艾迪普的產(chǎn)品架構(gòu)及在教育領(lǐng)域的技術(shù)應(yīng)用，并重點分享了融媒體大數(shù)據(jù)可視化實訓(xùn)平臺的建設(shè)以及融媒體制作和發(fā)布環(huán)節(jié)對內(nèi)容和數(shù)據(jù)的三維可視化處理及呈現(xiàn)的實踐應(yīng)用。該實訓(xùn)平臺順應(yīng)電視媒體融合發(fā)展理念和移動互聯(lián)網(wǎng)思維，具備內(nèi)容和數(shù)據(jù)的匯聚、生產(chǎn)、存儲、發(fā)布、運營等一體化服務(wù)體系，為培養(yǎng)適應(yīng)時代需求的融媒體人才提供了全新的實驗實訓(xùn)模式。
▲艾迪普機構(gòu)吉林師范大學(xué)高校巡展
▲艾迪普機構(gòu)吉林師范大學(xué)高校巡展：學(xué)生VR互動
艾迪普機構(gòu)在走進吉林大學(xué)的巡展中，重點分享了《大數(shù)據(jù)時代的可視化新聞實踐》的主題報告。報告內(nèi)容兼具理論與實踐經(jīng)驗，重點指出數(shù)據(jù)可視化是數(shù)據(jù)新聞最具辨識度的標簽。同時報告還指出交互作品從做工上看肯定是比信息圖有競爭力，但從傳播效果來看復(fù)雜的交互并不是必須的。
▲艾迪普機構(gòu)吉林大學(xué)高校巡展
在分享中，艾迪普機構(gòu)從實踐角度對學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)新聞可視化提出了4點建議：
1、數(shù)據(jù)新聞的制作需要多方面能力，應(yīng)結(jié)合自身背景，選擇一個方向如數(shù)據(jù)分析、信息設(shè)計等，進行深入學(xué)習(xí)和積累。
2、多閱讀、多學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品。
3、從細節(jié)做起，學(xué)會利用數(shù)據(jù)圖文講故事。
4、勤學(xué)多練，持之以恒。
▲艾迪普機構(gòu)吉林大學(xué)高校巡展：學(xué)生VR互動
隨著數(shù)字信息時代的到來，數(shù)字技術(shù)滲透到了各行各業(yè)，也給教育帶來了前所未有的教學(xué)模式的變革。此次吉林站高校巡展活動中，艾迪普機構(gòu)與各高校師生進行了深入的現(xiàn)場互動交流，為促進現(xiàn)代信息技術(shù)與實踐教學(xué)項目深度融合奠定了基礎(chǔ)。未來，我們將繼續(xù)深耕教育領(lǐng)域，打造獨特的校企合作模式，與各高校共同探索教育實驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源的建設(shè)與應(yīng)用，實現(xiàn)合作共贏。
艾迪普機構(gòu)教育巡展吉林站圓滿結(jié)束，接下來我們將走進其他高校進行分享交流，請大家持續(xù)關(guān)注！
本文由艾迪普機構(gòu)綜合整理編輯。
