響應(yīng)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》號(hào)召，回顧艾迪普2024教育行業(yè)探索實(shí)踐

2024年,是朝著建成教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)的一年。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上指出，要統(tǒng)籌實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)。

近日中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，面向到2035年建成教育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)，對(duì)加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出全面系統(tǒng)部署。這是首個(gè)以教育強(qiáng)國(guó)為主題、以全面服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)為重要任務(wù)的國(guó)家行動(dòng)計(jì)劃，是全面推進(jìn)教育科技人才一體統(tǒng)籌發(fā)展、提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能的頂層制度安排。綱要將加速帶動(dòng)產(chǎn)教融合、校企合作，聚集各方資源共同推動(dòng)教育創(chuàng)新發(fā)展。

多年來(lái)，艾迪普作為教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)踐者，持續(xù)為新聞傳播、藝術(shù)設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)、數(shù)字孿生、新一代工業(yè)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)、大數(shù)據(jù)智能應(yīng)用類(lèi)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)群提供自主可控的國(guó)產(chǎn)化教育產(chǎn)品及解決方案，在“推動(dòng)學(xué)科融合發(fā)展”、“實(shí)施職業(yè)教育教學(xué)關(guān)鍵要素改革”等諸多方面與《綱要》要求高度契合。公司緊跟中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)步伐，在教育行業(yè)圍繞產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人、數(shù)字校園建設(shè)、教育數(shù)字裝備等業(yè)務(wù)方向不斷耕耘。

時(shí)光如梭，回首2024這一年，艾迪普與多所院校緊密合作，在產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目、實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)、課程共建、師資培訓(xùn)、認(rèn)證培訓(xùn)、產(chǎn)業(yè)實(shí)訓(xùn)、學(xué)科競(jìng)賽等方面取得了一個(gè)又一個(gè)成績(jī)，讓我們共同回望艾迪普的奮斗足跡。

2024年，艾迪普獲批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目26項(xiàng)，涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目、師資培訓(xùn)項(xiàng)目、實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目3大類(lèi)別，重點(diǎn)支持國(guó)產(chǎn)數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)工具的入課應(yīng)用。

2024年，艾迪普新增深度合作院校39所院校，包括南開(kāi)大學(xué)、上海大學(xué)、山西大學(xué)、河北科技大學(xué)、汕頭大學(xué)、遼寧石油化工大學(xué)、昆明理工大學(xué)、綿陽(yáng)師范學(xué)院、荊楚理工學(xué)院等，為各院校提供數(shù)字內(nèi)容人才培養(yǎng)軟硬一體化教學(xué)環(huán)境支撐。

2024年，艾迪普與南京大學(xué)、安徽大學(xué)、西北政法大學(xué)、湖南師范大學(xué)、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校聯(lián)合共建《數(shù)字人與虛擬制片》、《全媒體新聞采編》、《數(shù)字多媒體作品創(chuàng)作》、《數(shù)字媒體交互設(shè)計(jì)》、《數(shù)字孿生建模技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐》、《工業(yè)智能交互技術(shù)實(shí)踐》、《數(shù)字孿生工業(yè)與開(kāi)發(fā)實(shí)踐》、《虛擬仿真場(chǎng)景制作》、《網(wǎng)絡(luò)傳播理論與實(shí)務(wù)》等25門(mén)課程，培養(yǎng)學(xué)生掌握新形態(tài)數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)能力。

2024年，艾迪普走進(jìn)38所院校，開(kāi)展18場(chǎng)定制研修及專(zhuān)項(xiàng)師資研修培訓(xùn)，參訓(xùn)教師600余人次。在培訓(xùn)中，采用專(zhuān)家講座、案例分析、分組研討、演練實(shí)操、成果展示、認(rèn)證相結(jié)合的方式，幫助教師拓展視野，提升教學(xué)能力。

2024年，艾迪普與遼寧省多校一園數(shù)字產(chǎn)業(yè)服務(wù)基地共建艾迪普認(rèn)證產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)中心，與內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息與傳媒學(xué)院共建艾迪普融媒體數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院。通過(guò)“真項(xiàng)目、真實(shí)踐”，打通從人才培養(yǎng)到就業(yè)的最后一公里。

2024年，艾迪普與南開(kāi)大學(xué)、吉林大學(xué)、重慶大學(xué)三所院校共建“認(rèn)證培訓(xùn)與考試中心”，形成覆蓋認(rèn)證從業(yè)者、認(rèn)證導(dǎo)師、認(rèn)證專(zhuān)家的認(rèn)證體系，搭建集師資培訓(xùn)、社會(huì)化培訓(xùn)、商業(yè)項(xiàng)目服務(wù)等于一體的綜合平臺(tái)，打造區(qū)域龍頭高校數(shù)字人才培養(yǎng)樣板。

2024年，艾迪普與全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽ROBOTAC聯(lián)合開(kāi)設(shè)第二十三屆ROBOTAC“三維數(shù)字設(shè)計(jì)賽”賽道圓滿(mǎn)落幕，大賽吸引了全國(guó)60余所院校的158支隊(duì)伍、500+位學(xué)生報(bào)名參與，收到有效作品83件，通過(guò)以賽促教培養(yǎng)學(xué)生的跨科學(xué)思維、創(chuàng)新意識(shí)和綜合能力。

2024年，艾迪普憑借在教育領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)踐和育人成果，獲評(píng)中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新示范企業(yè)，入選媒體數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)意生產(chǎn)解決方案高校設(shè)備更新改造及數(shù)字化建設(shè)解決方案供應(yīng)商名錄（第二批）、《2024年一流專(zhuān)業(yè)核心課程、典型專(zhuān)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目先進(jìn)教學(xué)裝備》。

2024年，艾迪普與全國(guó)數(shù)字創(chuàng)意行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、國(guó)家工業(yè)軟件行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、信息技術(shù)新工科產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟、虛擬現(xiàn)實(shí)行業(yè)應(yīng)用產(chǎn)教融合共同體等10個(gè)教育行業(yè)組織攜手同行，推動(dòng)政企行校深度融合，共同探索數(shù)字內(nèi)容人才培養(yǎng)的新模式、新路徑。

歲序常易，華章日新。于時(shí)光長(zhǎng)河中回望艾迪普2024年在教育行業(yè)耕耘足跡，記憶里的每一份感動(dòng)與榮耀，都離不開(kāi)每一位行業(yè)專(zhuān)家、院校領(lǐng)導(dǎo)、教師及伙伴對(duì)艾迪普的信任與支持。凱歌而行，不以山海為遠(yuǎn)。乘勢(shì)而上，不以日月為限。面向未來(lái)，艾迪普將持續(xù)迭代優(yōu)化產(chǎn)品，完善服務(wù)體系，攜手政產(chǎn)學(xué)研用多方力量，為助力教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，探索國(guó)產(chǎn)數(shù)字技術(shù)與行業(yè)應(yīng)用的融合創(chuàng)新，培養(yǎng)適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的高素質(zhì)數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)人才，服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)升級(jí)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)微薄之力。